C-108.03.30三角舞

最近很夯的三角舞介紹給小朋友學習，

因為本班太著迷電玩遊戲了，

每次下課就是狂奔明德樓玩電玩遊戲真人版，

玩到大家有點"走火入魔"，

完全忘記老師前幾天才師耳提面命、懇切叮嚀，

還告知不可以在明德樓大聲吵鬧奔跑、遊玩的原因，

結果班上十幾個小朋友完全忘記了，在明德樓玩殭屍、槍、炮等遊戲，

只好禁足他們讓他們在教室好好的從事正規運動。

提供三角舞影片，希望被禁足的小朋友能學會並答到健康運動的效果，

結果沒被禁足的小朋友不到兩天就快速學會三角舞了。

F-108.03.29兒童節才藝表演

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D-108.03.29小耀生日快樂

*O*-108.03.27三年級園遊會通知

D-108.03.25小頎生日快樂

H-108.03.21小研讀報心得

在班上實施讀報心得交換簿也快五個多月了，

有時要寫讀報心得，

有時讀報自由，

然而有些少數學生為了要幫小組得到更多"蟹寶"(獎勵制度)，

願意多寫作業，比如讀報自由時，還是願意寫讀報心得，

像小妍就是其中一位，

她的讀報心得眞的越寫越好，

言之有物、條理分明、筆跡工整、畫圖可愛，

尤其會跟文章內容相呼應，寫出自己的體驗感受，

讓讀者更能深刻體會小研讀完報紙後的觀點感受。

小妍就是這樣慢慢的磨出寫作的興趣，

這過程雖然很辛苦，但看到小妍的豐碩成果與成長，

這一竊也都值得了。

H-108.03.19讀報STW-see、think、wonder

陳校長每個月來到五常為我們學年老師共同備課，

這次提出STW的概念我是從群組上看到的，

(因為要帶課後班無法前往上課)

覺得把這個理念應用在讀報的議題上，

於是透過閱讀報紙上這篇文章很適合學生閱讀，

剛好又是符合環保議題，

尤其今年是個暖冬，天氣忽冷忽熱，

地球似乎生病了，

希望藉由這樣的文章，

透過SEE、THINK、WONDER，

能有更深入的了解與剖析。

H-108.03.19國語課kahoot一下

最近國語、社會課引用kahoot APP做複習，

看到學生們專注做答的表情，

比照寫紙筆測驗的表情，

眞是天壤之別。

下課鐘聲已響，

還跟我哀怨的說著"老師.....，不要下課拉，我們要繼續玩"

天阿!已經完全忘記剛剛是在做測驗了，

這3C產品的威力實在不容小覷阿!

D-108.03.19生命教育

眞的很謝謝榮星教會的陳老師，

每星二早上不辭辛勞來班上為學生們上生命教育課程，

讓我在開晨會時間，能夠安心開會。

今天因為優質學校訪視，

學校取消晨會，

我剛好可以在現場拍攝一些教學過程，

陳老師引導孩子們體認到成為好人緣的人有哪些特質，

並請小朋友舉例班上小朋友有哪些是符合這些特質的，

很精彩的教學，

學生們都熱烈搶答中。

D-108.03.19可愛菜蟲

學生們最近自然課要栽種植物蔬菜，

學生拿回六個盆子，種六種不同的蔬菜，

一開始長得滿快的，

經過快兩三個星期的栽種，

如今盆子的蔬菜非常茂盛，

今早小朋友居然發現其中一盆油菜心裡面爬滿菜蟲，

哇!眞得是滿滿的菜蟲，吃菜美味的油菜心。

此時大部分的學生驚聲尖叫，

只有少部分的學生願意幫忙抓菜蟲，

解除油菜心的危機。

哇!好可愛的菜蟲，

我蹲下隨機抓取一隻逗弄害怕的學生們，

學生們倉皇逃走，

又漸漸靠近，

看到同學們願意摸摸看菜蟲，

越來越多學生願意試試看來接觸菜蟲，

我們將牠們養在箱子裡，等待牠們成蛹化成蝴蝶。

D-108.03.15小宇生日

D-108.03.14推薦模範生具體說明照片

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H-108.03.14十二平方公分創意圖形

規定畫出十二平方公分的圖形，不再是倒過來的長方形或是正方形了，

而是充滿創意的趣味圖形，通通十二平方公分。

d-108.03.14營養教育

*O*-108.03.14伊甸義賣

伊甸義賣從3/14~3/18日止，

請寶貝們一定要經過家長的同意才可以購買喔!

請家長、寶貝們可以參考如下的型錄:

H-108.03.13面積創意畫法

小白板上的每一小格都是一平方公分，

突然靈機一動，

請小朋友利用每一小格創意作畫，

不限格數，

畫完再數一數使用了幾格，也就是幾平方公分。

其中有一個小朋友還寫出自己的名字，如上。

小朋友還利用多色白板筆的特性做畫，

畫出的圖畫眞是漂亮、有創意。

D-108.03.13反暴凌、防災宣導

八字訣要記得:

小火快跑，濃煙關門。

原來火災時不適合用濕毛巾摀住口鼻、

也不行往上跑，

更不行躲在浴室。

D-108.03.11小宜生日快樂

H-108.03.08創客精神-設計牙杯架

老師很煩惱學生放置潔牙用具的地方常常看到牙杯牙刷東倒西歪，

拋出問題給學生，是否願意動動頭腦幫老師解決問題?

小萱利用假日與媽媽設計好分隔的牙杯盒子來放置潔牙用具，

設計得很棒，潔牙用具也都乖乖站好了，

但是跟教室的三層架不合，

因為盒子太大了，三層架容納不下，

於是三位小朋友又想辦法繼續改造中.......

H-108.03.07故事創作

學生利用兩天的晨光時間小組團體創作，

從三上開始哩哩落落，

到現在已經有比較完整的故事內容了。

E-108.03.06小日記可唸

越來越多人願意出來念自己的小日記，

因為一開學有些小朋友小日記寫得很好，

老師只要在聯絡簿上寫著"可唸"，

學生就可以出來拿著麥克風朗讀自己的小日記喔，

而且還可以得一張守護神，

這是莫大的光榮，

可是老師發現有好多小朋友因害羞而放棄這樣的機會，

但漸漸的，

出來唸小日記的人數越來越多，

有點害羞的小朋友也慢慢鼓起勇氣出來挑戰自己了，

能跨出這一部眞得很不容易。

H-108.03.06圖例繪製

配合社會課程認識地方公共場所，

並能繪製簡單地圖與設計符號(圖例)，

小組不僅要知道該地點的正確位置，

更要發揮想像力設計符號。