2019年1月18日 星期五
2019年1月17日 星期四
2019年1月16日 星期三
2019年1月15日 星期二
2019年1月14日 星期一
F-108.01.14自由課
當全班確定目標(三朵優等花換自由課一堂)，
同心協力賺棒棒手的動機就變強大了，
之前因為都沒有確定短期目標，
所以教室內地板到處都是垃圾，很少人願意自動撿起
科任課表現也差強人意，
禮貌雖然做得不錯，不過還有進步的空間，
於是帶領全班訂立短期目標(自由課)之後，
全班團隊精神立即發揮效應，
尤其教室內的地板讓我找不到一個垃圾，真是奇蹟阿。
大家辛苦得來的自由課，
玩起來特別開心喔!
2019年1月9日 星期三
H-108.01.09用均一複習數學
快要期末考囉!
太好了，班上有平板，
叫孩子們上均一進行複習數學，
效果真好，
老師馬上可以掌握學生的複習進度與熟練度，
更棒的是，學生不再唉唉叫，而且還非常投入。
2019年1月8日 星期二
2019年1月7日 星期一
2019年1月4日 星期五
2019年1月3日 星期四
H-107.12.04讀報三個章以上可以張貼並獲守護神一張
想提升學生寫作業或是寫讀報心得的榮譽感，
更想增加學生之間的同儕學習與仿效，
於是設計這樣的方式，
讓學生自發性張貼自己的優秀作品於教室各角落，
除了自己可以得一張守護神獎勵之外，
班上或其他班的小朋友也可以互相觀摩作品，
達到有效的互相學習。
尤其小朋友自行張貼與收回，還可以做為教室布置的功用。
2019年1月2日 星期三
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