參考陳欣希教授線上讀報教學，
開始推廣國際新聞讀報足跡，
一開始採取自願的方式，
發覺小朋友寫出的推薦文還滿用心的，
吸引不少小朋友利用課間去投票(紅貼紙)。
2019年10月31日 星期四
2019年10月29日 星期二
2019年10月25日 星期五
2019年10月23日 星期三
H-108.10.23成長性思維
在櫥櫃上面張貼一些成長性思維的話語，
想不到真的有小朋友每次去拿掃地用具的時候會多看它一眼，
這位小嫻，突然跟我說:「老師，你張貼的那些話語真的很有效ㄟ，
我本來以為我的成績就只有這樣，結果我看到上面的話語，我就想再努力一些，
我居然做到了，突破自己，成績比以前更好，我以為我根本做不到，還有我以為我不會比哥哥厲害，結果我想再試試看，級果我發覺我現在越來越棒，甚至比哥哥的表現還好，還有我想學一些才藝，可是家長不同意，但是我不放棄我再想想別的方法。」
哇!這樣小小的一個張貼，居然得到意外的效果，真是開心阿!
2019年10月21日 星期一
2019年10月18日 星期五
2019年10月15日 星期二
2019年10月9日 星期三
H-108.10.09均一線上自學-三角形
第一次常是數學全新單元三角形，
由均一擔任講師，
進行課程教學，
小朋友似乎比平常更專注學習，
這樣的自學方式，似乎可以一試喔!
因為影片教學可以根據個別需求快轉或倒轉，
還有小朋友說她看了三遍，
若這樣的學習方式真的成功，
那孩子的自學能力也可以慢慢培養了。
2019年10月7日 星期一
2019年10月5日 星期六
2019年10月4日 星期五
H-108.10.04一分鐘閱讀
參考林怡辰老師的一分鐘閱讀，
除了驗收小朋友是否有閱讀知外，
也是訓練小朋友發表的好時機，
經過各組六人每人一分鐘分享，
六分鐘後，在選出該組的最佳代言人，
面對全班發表，
再選出全班最佳代言者，
很多小朋友因為聽到這些代言人介紹之後，
燃起他們的好奇心，
想要一窺書中世界。
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