聯絡簿

109.09.14 (一)
1.L2生字阿花
2.數練p.4~6
3.英6字X3 (考背3字)
4.家事( )
5.小日記(50字以上)
內容:朝會宣導

2019年2月26日 星期二

F-108.02.26實際走訪、繪製地圖


配合社會繪製簡單平面圖,以五常過小為中心點,
帶著全班走訪附近的街頭巷尾,
並選定與認識要畫的地點名稱,
沿路隨時做簡要的筆記,
回到教室立即小組合作,
將簡易地圖與詳細地圖都要畫出來。
走過一趟,繞了一大圈,
才知道原來班上學生對於學校附近的大馬路很不熟,
尤其是復興北路。
希望藉由這次的走訪,
能對於自己學校附近的道路更多認識。

ps:這次的走訪大部分的女生都帶著紙筆要做紀錄,很有求知精神,
然而讓我驚訝的是班上14位男生只有2位帶著紙筆要做紀錄,
男生的求知動機真的太被動了,
沿路也是男生跳上(欄杆)跳下(騎樓高處),
似乎忘記這次出來的目的是什麼了。

*O*-108.02.26三月菜單


*O*-108.02.27-304d學校日活動說明(前一天給)


2019年2月21日 星期四

H-108.02.21依段落內容畫出場景

因為第二課的曬棉被第三段描述頂樓陽台與屋外的景緻,
為了加深學生們的印象,
於是請小朋友將內容變身為圖畫,將它畫下來。
更能體會文字中所表達的景緻。